" ДЕНЬ ПОБЕДЫ "

И вот праздник – 9 Мая – наступил!

Здравствуй праздник День Победы!

День Великий, Славный!

Ты и взрослый, ты и детский

Праздник самый главный!

9 мая – день необычный. Мы называем его праздником Победы, и как праздник – это радость! Необычность 9 мая в том, что радость в нем переплетается с печалью, праздничные букеты соседствуют с траурными венками. Почему память именно об этом дне – 9 мая – так естественно передается из поколения в поколение, от родителей детям, от дедов внукам?

Задолго до празднования Великой Победы в Великой Отечественной войне в нашем садике дети совместно с родителями приносили  фотографиии  информацию о  родственниках участниках  ВОВ и тех, кто во время войны работал в тылу.  Из собранного материала была создана « Книга памяти». В « Книгу памяти» вошла вся та информация, которую предоставили нам родители. 

А в зале была создана « стена памяти» « Земной поклон Вам ВЕТЕРАНЫ!!!», посвященную  участникам Великой Отечественной войны

( родных и близких воспитанников нашего детского сада)

В этот праздник, в этот светлый день

Каждый год встречая эту дату,

Помним, как войны накрыла тень

Землю всю и вздрогнула планета,

Помним, как досталась нам победа.

Ветераны наши, слава Вам!

Примите наши поздравленья

В прекрасный, яркий, майский день

Пусть будет ваше настроение всегда цветущим, как сирень!

Пусть будет жизнь прекрасна ваша, и дети счастливы всегда!

Пусть дом ваш будет полной чашей!

Удачи, счастья и добра!

Тема недели:"Насекомые"

Старшая группа

Лепка: "Бабочка"

Цель: развивать умение лепить насекомое (бабочка) по представлению; закрепить умение лепить комбинированными способами; формировать умение украшать поделку симметрично.

Рисование: Насекомые. " Божья коровка".

Цель: Развитие художественного творчества с использованием нетрадиционной техники рисования - монотипия. Расширить знания и представления детей о мире насекомых – бабочках. Развивать память, внимание, воображение. Закрепить прием рисования симметрией с помощью складывания рисунка пополам - монотипия.       Воспитывать интерес к разнообразию окружающего мира, стремление к сохранению его многообразия.

Художественный труд: «Гусеница из картонных лотков для яиц.»

Цель: изготовляем элементарные игрушки- самоделки из бросового материала. Сформировать знания у детей по технологии изготовления насекомых из бросового материала.  Формировать умение конструировать из бросового материала путем дополнения его деталями до создания выразительного образа. Воспитать трудолюбие, аккуратность, усидчивость. Развивать умение доводить работу до конца, работать в заданном темпе.

Подготовительная группа

Рисование: Насекомые. " Бабочка".

Цель: Развитие художественного творчества с использованием нетрадиционной техники рисования - монотипия.

- Расширить знания и представления детей о мире насекомых – бабочках

- Развивать память, внимание, воображение

- Закрепить прием рисования симметрией с помощью складывания рисунка пополам - монотипия.

- Воспитывать интерес к разнообразию окружающего мира, стремление к сохранению его многообразия.

Лепка: "Пчелка"( Киндер и пластилин)

Цель:  Создание художественного образа на основе бросового материала. Развивать творческое воображение, мелкую моторику рук; воспитывать усидчивость при изготовлении поделки.

Аппликация: " Гусеница"

Цель: конструируем из картона и бумаги .

• закрепить умение рассказывать о последовательности создания образов;

• стимулировать творческую инициативу и активность;

• развивать фантазию, глазомер, интерес к конструированию;

• совершенствовать умения и навыки детей в технике конструирование из бумаги, аппликация (последовательное склеивание деталей, размещение мелких, дополняющих деталей на изображении), развивать чувство композиции; воспитывать аккуратность);

• воспитывать желания  делать своими руками.

Художественный труд: " Пчелка"

Цель: продолжать знакомить детей с одним из способов конструирования из бумаги: создавать поделку на основе бумажной гармошки, дополняя ее характерными деталями.